מצב נפשי של ילד

שלום, אני עובדת חדשה בתחום של יעוץ חינוכי. רציתי לקבל איזו הכוונה ממך בנוגע לנער שאנשי הצוות מספרים שהוא שורט עצמו, יש סימנים על הידיים ועוד מקומות כנראה שהוא עושה עם העט. לא ממש פציעה עצמית כבמקרה של אישיות גבולית, אבל - ? אני לא מכירה את הנער, וברור לי שצריך לעשות היכרות עם הילד-נער ועם משפחתו. אבל האם תוכל לכוון אותי בהיכרות זו? ההנהלה מוטרדת - האם יש צורך בהתערבות דחופה? כיוונים? הרבה תודה, גבריאלה

שלום גבריאלה, הדבר החשוב והדחוף ביותר הוא ליצור קשר טוב עם הנער וכאן תצטרכי להיות מאוד יצירתית ופתוחה "ללכת איתו", משום שתיתכן התנגדות נמרצת. תוך כדי ההכרות הראשונית אני מציע לך לא להתייחס כלל לשריטות שהילד עושה לעצמו, כלומר, לא לבוא אליו מהמקום הבעייתי שלו. למרות שלא מדובר ממש בפציעה עצמית, ייתכן מאוד שכן מדובר בהפרעת אישיות גבולית. כנער מתבגר, ייתכן מאוד שיקשה עליו מאוד לקבל את העזרה ותזדקקי להרבה reaching out. הייתי מנסה להבין לא רק מה מציק לילד, הייתי אפילו דוחה זאת לשלב ב', אלא מתמקד במה שמעניין את הילד ומנסה להתחבר לכך. גם אם זה לא ייראה לך מקצועי, זכרי שאת עסוקה ביצירת תשתית חשובה והכרחית לקשר טוב, שבלעדיו כל התערבות לא תעלה יפה. בשלב שני נסי להתעלם מהשריטות ולהבין מה מציק לו. עיסוק בשריטות עצמן רק יחזק את תחושת החריגות שלו. בהצלחה, ד"ר גידי רובינשטיין