שאלה חשובה בקשר למבוא לפסיכולוגיה

ניתנה לי עבודה וניתקלתי בכמה שאלות שלא מצאתי להם תשובה ואני אשמח מאוווווד אם תעזרו לו. 1)אנשים רבים פוחדים ממעליות ונמנעים משימוש בהן א. הסבר כיצד מתפתח פחד זה באמצעות תיאוריית ההתניה האופרנטית ב. הסבר מהי הכחדה וכיצד ניתן להכחיד פחד זה 2) מעצביי מדיניות החינוך בארץ ובעולם ממליצים על גיל 6 כגיל שבו קיימת בשלות ללמידת קרוא וכתוב. א.הסבר והדגם ע"פ התהתנייה האופרנטית מהו התנאי המרכזי בלימוד קריאה. מקווה שינתנו פה תשובות.. זה ממש חשוב! בתודה. דניאל

דניאל, איפה אתה לומד? אני מקווה שאתה מכיר את תאוריית ההתניה האופרנטית, כי אחרת זה ממש סיפור ארוך (יחסית). אגב, אם נגלה לך את התשובות, לא תלמד לבד... 1. סביר להניח, שפחד משימוש במעליות הוא חלק מפוביה נרחבת יותר של פחד ממקומות סגורים. פחד ממעליות יכול להיגרם, בהתאם לתאוריה, כשהאדם מנסה להימנע מגירוי שמהווה איום עבורו. אם להתייחס למונחים של חיזוקים, הרי שכאן מתאים דווקא עונש חיזוק שלילי - הימנעות מהתנהגות מסויימת שמביאה להרגשה טובה יותר. 2. הכחדה? זה שייך דווקא לתיאוריה של פבלוב, ולא של סקינר. בכל-אופן, הכחדה כשמה כן היא - הכחדה של התנהגות מסויימת, ובמקרה של פחד ממעליות, הכחדה של התנהגות של רצויה. ניתן להכחיד פחד זה באמצעות טיפול התנהגותי ממוקד. 2. התנאי המרכזי, לפי ההתניה האופרנטית, הוא חיזוקים חיוביים. להפוך את הלמידה לתהליך המביא לגמול הולם וכדאיי.

להרה, תודה רבה על תשובתך אני לומד בתיכון בביה"ס דרור. כן,למדתי על ההתנייה האופרנטית ולא לדאוג. אתם רק עוזרים לי וגם ככה אני לומד מהתשובות שלכם נגדיר את זה ככה שאתם משלימים חומר שהמורה לא לימדה. ולשאלתי, בשאלה צריך להסביר גם בצורה של תרשים. (עם תגובות, גירויים, חיזוקים.) האם תוכל\י להסביר לי על תרשים זה? "ניתן להכחיד פחד זה באמצעות טיפול התנהגותי ממוקד" התוכל\י לפרט יותר? ושוב תודה.