עוד בתחום
מומחים ומכונים
מאי שלום, התחושה העולה ממכתבך היא אכן תחושה של יאוש. כמו כן, אני חש שאינך שלמה עם הטפול התרופתי. שמוש במלים "דוחף" ו-"שפן נסיונות" מעידים על כך. כמו בכל טפול, גם בטפול תרופתי, יש צורך לשקול את היתרונות מול החסרונות. אם החסרונות עולים על היתרונות, הטפול אינו טוב, ומומלץ לשנותו או להפסיקו. התרופות היעילות ביותר לטפול בהפרעת קשב ורכוז הן התרופות הסטימולנטיות, כמו Ritalin/Concerta, Adderall ו-Vyvanse. לכל התרופות הללו יש תופעות לואי, שאצל ילדים מסויימים עלולות להיות משמעותיות. ילדים שונים מגבים אחרת לאותה התרופה, ואין מנוס מנסוי ובדיקה. רצוי שנסיונות הטפול והבדיקה יהיו מושכלים. תרופה אחרת, עם פחות תופעות לואי, אך גם יעילה פחות, היא ה-Strattera. לאור הדווח שלך על פגיעה במצב-הרוח, יש לבדוק אם בנך לא סובל מהפרעת מצב-רוח, ואם כן, אזי יש לטפל בכך. בנוסף לתרופות, יש לבדוק האם המסגרת החנוכית של בנך תואמת את צרכיו. יתכן ומסגרת השגית פחות תהיה טובה יותר עבורו. לגבי אמון מח - צר לי, אך אין כל הוכחות שטפולים אלו יעילים. אני מציע להתמקד בפתרונות שהוכחו כיעילים. חתימה טובה, ד"ר ברנע ארז
נא כיתבו לי באיזה איזור אתם גרים, לדוא"ל: [email protected] ואני אשיב לכם המלצה לטיפול איכותי באיזור מגוריכם. בברכה, ד"ר מ. למפיט
אחר הצהריים טובים , על פי מיטב ידיעתי והבנתי השיטות שהזכרת אינן מתאימות לטיפול בלקויי למידה, ומהכרותי עמן לא הייתי לומדת מהן או אותן. בברכה אלמוג
מאי שלום, התחושה העולה ממכתבך היא אכן תחושה של יאוש. כמו כן, אני חש שאינך שלמה עם הטפול התרופתי. שמוש במלים "דוחף" ו-"שפן נסיונות" מעידים על כך. כמו בכל טפול, גם בטפול תרופתי, יש צורך לשקול את היתרונות מול החסרונות. אם החסרונות עולים על היתרונות, הטפול אינו טוב, ומומלץ לשנותו או להפסיקו. התרופות היעילות ביותר לטפול בהפרעת קשב ורכוז הן התרופות הסטימולנטיות, כמו Ritalin/Concerta, Adderall ו-Vyvanse. לכל התרופות הללו יש תופעות לואי, שאצל ילדים מסויימים עלולות להיות משמעותיות. ילדים שונים מגבים אחרת לאותה התרופה, ואין מנוס מנסוי ובדיקה. רצוי שנסיונות הטפול והבדיקה יהיו מושכלים. תרופה אחרת, עם פחות תופעות לואי, אך גם יעילה פחות, היא ה-Strattera. לאור הדווח שלך על פגיעה במצב-הרוח, יש לבדוק אם בנך לא סובל מהפרעת מצב-רוח, ואם כן, אזי יש לטפל בכך. בנוסף לתרופות, יש לבדוק האם המסגרת החנוכית של בנך תואמת את צרכיו. יתכן ומסגרת השגית פחות תהיה טובה יותר עבורו. לגבי אמון מח - צר לי, אך אין כל הוכחות שטפולים אלו יעילים. אני מציע להתמקד בפתרונות שהוכחו כיעילים. חתימה טובה, ד"ר ברנע ארז
נא כיתבו לי באיזה איזור אתם גרים, לדוא"ל: [email protected] ואני אשיב לכם המלצה לטיפול איכותי באיזור מגוריכם. בברכה, ד"ר מ. למפיט
אחר הצהריים טובים , על פי מיטב ידיעתי והבנתי השיטות שהזכרת אינן מתאימות לטיפול בלקויי למידה, ומהכרותי עמן לא הייתי לומדת מהן או אותן. בברכה אלמוג
חגית בוקר טוב, תחום הפרעות הקשב משתייך הן לתחום לקויות הלמידה והן לתחום הנוירולוגיה. על מנת ללמוד בצורה מקצועית יש לפנות לאחד החוגים לחינוך מיוחד , כאשר ההתמחות היא בתחום זה. במקרה זה ניסיון בתחום החינוך ותעודת הוראה הכרחיים. בנוסף קיימות השתלמויות מרוכזות או לימודי תעודה בתחומים אלה. תוכלי לנסות בבית רות במסגרת השתלמויות מורים, או באורנים במסגרת התוכניות המיוחדות. ולשאלתך - שיטת רביב היא פיקציה ומסחטת כספים לא מעבר! שומר נפשו ירחק. בברכה אלמוג
שלום רב, אני מכיר את שמה של השיטה. אינני מכיר את יעילותה. האם מישהו מהקוראים מכיר את שיטת רביב (בגוף ראשון) ? תודה, ד"ר מ. למפיט [email protected]
לא יודעת מה זה שיטת רביב, אבל תזהי משינויים פיתאומיים בתרופות, תתיעצי עם הרופאה בעניין זה. טיפול התחומי שמגדרת הינו שילוב של תרופות וטיפול התנהגותי, שיטות למידה מתואמות והקניית מימנויות לילדה כדי שתוכל להתמודד עם הקיים המזוהים. בעקבות הטיפול ודאי יבנו תוכנית טיפול כוללני ורב תחומי. בהצלחה!
אוסנת לילה טוב, אני לא מאמינה בשיטת רביב. בכל פנייותי אלהם לקבלת מידע רציני ומשמעותי ניסו תחילה לסחוט ממני כסף והרבה. שיטה זו בנוייה על נסיון חלטורה ביתי, כאשר כל ההוכחות והדוגמאות מסתמכות על נסיונו של הבן לקוי הלמידה. אין כל הוכחה כי מה שטוב לאחד יתאים לאחר - במיוחד כאשר לא מדובר באנשי מקצוע, אלא ברכיבה על סוג של פטנט על חשבון תמימים וחלשים. בברכה אלמוג
נשמע יום עיון מעניין. רק חבל שאין את ספח ההרשמה.... :) שיהיה בהצלחה, טלי
מומחים ומכונים
