בן 9, התנהגות לא מובנת, עזרתך.

בני בן 9, ילד חכם מאד ונבון. ציונים מעולים בבית הספר, יש לו חברים, הולך אליהם והם באים אליו. חם מאד, מחבק ואוהב. יחד עם זאת, אף פעם לא היה ילד קל, מאד עקשן, מתקשה לדחות את סיפוקיו, הכל חייב להיות לפי רצונו ועכשיו. לא מסוגל לשמוע "לא" ואז ישר מתעצבן, צועק, זורק דברים, נשכב על הרצפה.לאחרונה הוא כל הזמן אוהב לשכב על הרצפה, לזחול על גחונו וכל פעם שמעירים לו הוא קם ואז שוב נשכב על הרצפה. מאד מפוזר, שוכח ומאבד את ציודו בביה"ס, זה לא כל כך מעניין אותו ומדבר אליו. הספרים ומחברותיו מאד מפוזרות ומקומטות. מאד לא מסודר, מבולגן וזה לא מפריע לו. מקבל הערות רבות מהמורה על כך שמפטפט וזז בכיתה ולמרות שהוא תלמיד מצויין. הילד די פחדן וחושש מדברים רבים (כלב בגינה, ילדים המציקים לו, מה יהיה אם תיהיה מלחמה וכו...). לאחרונה זיהינו שלוקח כסף מארנקנו ללא רשות. צופה בטלויזיה ומחשב שעות רבות עד כדי שלא ניגש לשרותים ואפילו עשה צרכיו בסלון(קרה פעם אחת). שקרים שכיחים מאד מצידו לגבי שיעורי בית, לרוב אומר אין שיעורים ואז בערב אנו מגלים שיש, צריך כל הזמן דחיפה לגבי הכנת שיעורים, כשמוכיחים אותו לגבי השקר הוא שוב יכול להתעצבן ולצעוק ולהמציא כל מיני סיפורים. משקר על דברים רבים והרבה. מצד אחד ילד חם, אוהב, נבון וחכם מצד שני יכול לצעוק, להתעצבן, לשקר, לזרוק דברים רק כי לא קיבל את מבוקשו ועכשיו ושאר התנהגות מוזרה. יש לציין כי הוא מקבל הרבה תשומת לב ואהבה מאיתנו. אנו פשוט חסרי אונים לגביו. מה עושים??? תודה

שלום רב, את מתארת ילד הסובל - ככל הנראה - מפערים ניכרים בין תחומי התפקוד השונים. מצד אחד, הוא ילד נבון שהישגיו הלימודיים טובים, אך מהבחינה הרגשית הוא מפותח פחות, מתקשה להתמודד עם תסכולים ולאפק דחפים, ומכאן הקושי שאתם חווים מולו בבית. בנוסף, מן התיאור שלך את הקשיים בהתארגנות, נודף ניחוח של לקות ממקור אורגני (הפרעת קשב? היפראקטיביות?) שכדאי לבדוק. אני ממליצה בחום על אבחון מסודר אצל פסיכולוג קליני או חינוכי, כמו גם על הדרכת הורים שתנחה אתכם כיצד לעזור לו בבית, וכיצד לחדד את ההבנה שלו לגבי הגבולות והכללים הנהוגים בו. בברכה ליאת