חוסר אונים מול ילד בן 6

שלום ,רציתי להתייעץ איתך בקשר לבני שעלה השנה לכיתה א הילד מצא "פירצה" לצאת מהכיתה הוא מבקש לצאת לשירותים ויוצא ולעיתים לא חוזר , המורה התלוננה בפני מספר פעמים ואפילו התקשרו אליי באמצע העבודה . אני דיברתי איתו על הנושא אך זה לא הועיל .לדעתי יש לבית הספר את כל הכלים לטפל בבעיה זו אך בכל זאת כיצד אני יכולה לשכנע אותו להשאר בכיתה .

שלום רות, לא ציינת האם - יש ברקע קשיי קשב וריכוז? האם גם בגן הוא התקשה לשבת במפגש? האם הוא כבר יודע לקרוא ומרגיש משועמם בכיתה? האם הוא סובל מתנועתיות-יתר (היפראקטיביות)? האם הוא יודע להתמודד עם תסכול ודחיית סיפוקים? האם הוא יודע לכבד סמכות? כל השאלות הללו חשובות, ונותנות אינדיקציה לקיומה של בעיה הנמצאת מחוץ לתחום שליטתו. אני מאמינה שבחודש הראשון ללימודים בכיתה א', עוד מותר לילד להתקשות בפרידה מאמא, עוד מותר לו להשתעמם בשיעור, ומותר לו להרגיש צורך להסתלק מדי פעם מהכיתה כדי לנוח קצת. אני מציעה לא להעיר לו יותר מדי, ולהדגיש בפני ביה"ס את הצורך של בנך באווירה יותר משוחררת ובמרחב. הסבירי לצוות ביה"ס שאת מגבה אותו ומתירה לו לטפל בבנך בהתאם למצב, מבלי שתיאלצי להענישו שוב גם בבית. חשוב לזכור שלצורך קליטה חלקה בביה"ס, חשוב לתת לגן חובה צביון מעט "בית ספרי", ולכיתה א' - צביון קצת 'גני'. יתכן שהצורך התכוף לצאת קשור לאיזו 'קשיחות' או נוקשות של הכללים, שנחווים בעיני בנך כמתישים מאד. אפשר לנסות לבקש להגמיש את הגבולות, או לפחות לתת לילד שלך את ההקלות המתבקשות. בברכת שנה טובה ליאת

ליאת ,תודה רבה על התשובה ובכן לבן שלי הייתה בעיה בגן לשבת במפגש ,לקחנו אותו פעם לאבחון ולא הייתה אבחנה חד משמעית .הוא לא סובל מהיפראקטביות ומסוגל לשבת שעתיים על הכנת שיעורים ללא בעיות . יש לו בעיה עם סמכות בעיקר ועם התמודדות עם תסכול .בקשר ללימודים מצבו טוב מאוד כלומר שולט בחומר הנלמד באופן מלא .