אבחון הפרעת קשב וריכוז

דיון מתוך פורום  הפרעות קשב וריכוז בקרב ילדים

15/10/2013 | 22:25 | מאת: אפרת

בתי בת 11. לרוב תלמידה טובה, מאז כיתה א' יש לה בעייה בזיכרון של מספרים, לדוגמא - שינון של לוח הכפל או תרגילי חיבור פשוטים בעייתיים עבורה, זה מתבטא בהרבה "טעויות טפשיות" במבחנים. לעומת זאת לא נתקלת בקשיים בפתרון בעיות. מעבר לזה נראה שקשה לה להתרכז - בהכנת שעורי בית כל 10 דק' צריכה לעשות הפסקה, עוברת ממשימה למשימה, מתקשה להתארגן. בבית הספר היא תמיד "ילדה טובה" ללא כל בעיות משמעת ואף פעם לא קיבלתי שום פידבק מבית ספר שמאותת בכיוון של בעיות קשב וריכוז. האם לדעתך מדובר בתסמינים שכדאי לבדוק? למי לפנות?

לקריאה נוספת והעמקה
16/10/2013 | 22:50 | מאת: רויטל

שלום אפרת, אולי הבת שלך פשוט לא אוהבת לעשות שיעורי בית? אל תשכחי, היא ילדה. ילדים אינם רובוטים ממושמעים. תני לה להתבגר בטבעיות, ללא תלות בכדורים מסוכנים.

רויטל שלום, רגע לפני שמטפלים ב"כדורים מסוכנים", כדאי לאבחן ולברר האם יש צורך לטפל ובמה. זו היתה שאלה של האם. יש לי גם חשד שאת מגיבה בשמות שונים בפורום. האם אני טועה? האם מדובר בבעית זהות? כל טוב, ד"ר ברנע ארז.

אפרת שלום, התסמינים שתארת בהחלט עשויים להיות חלק מהפרעת קשב ורכוז. מומלץ לפנות לאבחון. התעלמי מתגובות לא רציניות כמו, "כדורים מסוכנים". שבוע טוב, ד"ר ברנע ארז.

מנהל פורום הפרעות קשב וריכוז בקרב ילדים