קושי שפתי אצל ילד בן 3.5

ליאת היקרה, שלום! אני פונה אליך, כי אני נורא לחוצה ומבקשת את עזרתך. יש לנו בן מקסים, כובש אמיתי, חייכן ומתוק. היום הוא בן 3.5. מבקר בגן דו לשוני , עברית ורוסית. הוא מראה קושי שפתי, גם בהבנה וגם בהבעה. לפי אבחון של קלינאית תקשורת, האיחור הוא כ9 חודשים. הוא לא ממש מחבר משפטים ולפעמים יש לי הרגשה שהוא לא מבין את כל מה שאומרים לו. מצד שני יש לו זיכרעם מעולה, יכולת למידה וחוש הומור מדהים. אנחנו מבקרים אצל קלינאית תקשורת כבר חצי שנה עם שיפור טוב. הומלץ ע"י י רפואת התפתחות הילד על אבחון אצל פסיכולוגית ילדים. אני קצת בחששות, שמעתי הרבה פיטבקים על הפסיכולוגים ובינהם גם לא טובים. בבקשה ממך, האם את חושבת שבאמת יש צורך באבחון הזה או שבנתיים אפשר להסתפק בטיפול אצל קלינאית תקשורת התרגול בבית? המון תודה, אנחנו פשוט לא מנוסים בנושא הזה.

שלום אירנה, בקרב הפסיכולוגים, כמו אצל כל בעלי המקצוע האחרים עלי אדמות, יש טובים יותר ופחות, ולכן רצוי להשתדל להגיע אל הטובים, בעקבות המלצות. ובכל זאת, במכון להתפתחות הילד יש בדר"כ פסיכולוגים התפתחותיים טובים ומקצועיים, ובעיני שווה לעבור אבחון שם (גם משיקולי עלות). באבחון, פוטנציאל הנזק נמוך מאד, ואפשר להתייחס אל הדו"ח כאל המלצה וכיוון פעולה. אני חושבת שאם קיימים חשדות לעיכוב התפתחותי על רקע אורגני או רגשי - כדאי להבין מה המקור ולטפל בו כמה שיותר מוקדם. נסי לברר עם עצמך ממה בעצם את פוחדת כ"כ, ולהתגבר על כך לטובת הילד. אבחון אינו "גזר-דין", אלא דרך לספק תמונת מצב מפורטת ועכשווית, וניסיון לשרטט המלצות לטיפול בהתאם לתמונה שהתקבלה. את מוזמנת לעדכן :-) ליאת

ליאת, תודה רבה על תשובתך. אני מאוד לחוצה ולא מפסיקה לחשוב על המצב הזה. יש עוד דבר שמדאיג אותי. אם מרטין יושב לצייר, הוא בדרך כלל בוחר בצבע שחור. קראתי כבר המון כתבות ומאמרים בנושא והבנתי שזה מיתוס ולא אומר שום דבר רע. אך אני עדיין מודאגת. כל זמן מחפשת מה לא בסדר אצלי או אצל בעלי. חשוב לציין שמקטין הוא בן יחיד ונכד יחיד. הוא נמצא באוירה של אהבה , חום ופינוקים. אז מה לא בסדר? הוא מכיר את כל הצבעים, אבל הכי מעניין אותו שחור. אולי הוא מרגיש תסקול מזה שקשה לו לתקשר?