בטחון עצמי

שלום ליאת, הבן שלי בן שנתיים, הולך לגן מיוני והחליף גן בתחילת השנה. רוב הזמן ואחרי תקופת הסתגלות של כשבועיים-שלושה, אין איתו בעיות בללכת לגן, על אף שהוא תמיד מעדיף את חברתנו ומציין זאת בדרכים שונות. עם זאת הוא לא בטוח בגן כמו שהוא בבית, את זאת אני יודעת מהסתכלות וגם משיחה שיזמתי עם הגננת. הוא פטפטן בלתי נלאה, ובגן מדבר מעט מאוד. בגן הוא מתנהג "יפה" (לא אוהבת את המונח, אבל הכוונה ברורה) ומתמרד רק בחיקינו. בחזרות לחגיגות או פעילויות או משתתף בצייתנות, וכשמגיע רגע האמת אחה"צ כשכל ההורים באים לחגיגה וכו', הוא נשאר בצד (שוב, בחיקינו) ולא רוצה לקחת חלק. כך גם ביום הולדתו בגן, הוא היה "דובי לא לא" ולא שיתף פעולה, ולא הרגשתי שמדובר בהפגנת כח אלא בחולשה שנובעת מההמולה ותשומת הלב הרבה. הוא נלחם על רצונותיו בבית אבל בגן - או בסיטואציות חברתיות אחה"צ - הוא לא חוטף צעצועים וכשחוטפים לו, מפנה מבט אלינו ומבקש ישועה. הוא מקבל מאתנו המון אהבה, גירויים ועניין, אנחנו משתדלים לתת לו חופש בחירה איפה שאפשר ולפתח את הדברים שייחודיים לו ועם זאת אני מרגישה שאין לו מספיק בטחון עצמי (לפחות עדיין) כפי שהייתי מאחלת לו לחיים. הוא טוב מדי, ממושמע מדי, לא מעז מספיק, לא נלחם מספיק. איך אפשר לעזור לו בעניין?

שלום, הילד שלך עדיין פעוט, וגם אם הוא "תלמיד" גן מאז יוני, עדיין מותר לו להתבייש בחגיגות הגן, ולבחור לשבת בחיקך, בעיקר כשמדובר באירוע רב משתתפים. (זאת הזדמנות להפנות את השאלה הזו אלינו, ההורים, ולחשוב ביושר ובאומץ איך היינו מרגישים לו היינו מתבקשים יום בהיר אחד לעלות על במה ולהופיע בפני עשרות עיניים זרות, מבלי לטעות ומבלי להתבייש. לרובנו - לפחות אלה מאיתנו שאינם שחקנים מקצועיים או חובבים - זה היה קשה מנשוא, ואין סיבה שהילדים שלנו יעשו זאת בגיל שנתיים-שלוש כנגד רצונם). העובדה שהילד שלך טוב וממושמע, אינו חוטף חפצים באלימות, מכה או נלחם, צריכה לשמח אותך, ולאותת לך שחינכת את הילד שלך נכון. יש עוד דרכים להתמודד, ואותן יהיה עליו ללמוד עם הזמן (לבקש יפה, להתחלק ולהמתין בתור, לשאת ולתת, ולפעמים גם לגייס עזרה ממבוגר). כאשר הוא תולה בכם מבט חסר ישע, תוכלו לנסות ולומר לו "אנחנו סומכים עליך, תסתדר בכוחות עצמך!". זוהי אמירה מעודדת ומצמיחה, בניגוד להיחלצות מהירה מדי לעזרתו, שעלולה באמת להחליש אותו ולחזק אוריינטציה של קורבן. תני לבנך עוד זמן, הוא יהיה בסדר. בהצלחה ליאת

הי ליאת, אני עדיין מוטרדת, כיוון שלא מדובר רק בחגיגות או בארועים רבי משתתפים. גם ביומיום יש פער משמעותי בין הבית לגן: בבית הוא לא מפסיק לדבר, לבטא את עצמו ואת רצונותיו, בגן הוא כמעט ולא מדבר ואם עושה זאת, זה רק אחד על אחת עם הגננת (נניח, כשמחליפים חיתול) ופחות עם הילדים האחרים. מעציב אותי לחשוב שרוב היום (עד 16:00 למעשה) הוא מדחיק את רצונותיו, מאווייו, מחאותיו, וגם את ביטויי הסיפוק והשמחה, ולא נותן להם דרור. אני תוהה אם אפשר לעזור לו או לשנות משהו בגישה הכללית שלנו כהורים, אם בכלל זה לא מאוחר מדי... תודה על תשומת הלב.