אז זהו .. הסתיימו הספקולציות......

אלמוג, הספוקלציות התסיימו, היום נכנסתי לחדרה של היועצת , וביררתי בזהירות אם הדוח הגיע... הוא הגיע בידוק היום או אתמול...בנתיים בפקס...המקור יגיע בדואר ....כנראה בשבוע הקרוב... הסתכלנו ביחד בטבלה המסכמת את הקשיים... ולהפתעיתי (או לא להפתעתי , עוד מעט..), ראיתי מעט כוכביות בחלק "הנמוך והנמוך ביותר", אך הן היו בשלוש תחומים עיקריים ודיי "לא" צפויים , ברמת הקשב הוריכוז , נצפתה רמת ריכוז נמוכה ביותר ברמה החזותית, ושאר פרמטרי הקשב והריכוז היו מתח ת לממוצע ברמות כאלו או אחרות...ואילו הקשב הקולי היה ברמה מעל לממוצע. שאר הפרמטרים היו תקינים, שוב פרט ליכולת זיכרון חזותי (שהיועצת לא כ"כ התרגשה ממנו) שהיה ברמה הנמוכה של הממוצע, וליכולתה תהפיסה הצורנית גרפית שהייתה נמוכה ביותר. על ההמלצות לא ידענו אם לךבכות או לצחוק, כי הם למעשה כאילו התעלמו מהממצאים, הם מצד אחד טענו לשלל של קשיים ומצד שני המליוצו רק שכתוב ועל שימוש במילונית (פה באמת היועצת כמעט רצתה לצחוק , כי זה משהו שניתן לכל הסטודנטים), א. למידה, -בסדר הבנו את הצורך בהמלצה, כרטיס צילום, הבנו ההמלצה , אך שוב זה משהו שבכלל התכוונו לתת לי אותו ללא קשר להמלצה שלהם וגם כאן היועצת נשמעה בטון חצי כעוס עליהם. עיקר מה שלא הומלץ היה מוזר בעיני היועצת ,ולכן הפעילה את סמכותה והוסיפה ההמלצות האלו על סמך הממצאים: 1. הקראת שאלון באנגלית , 2. הארכת זמן 3. הגדלת השאלון. עוד המלצה שמי שכתב האבחון היה קצת שיכור ולא רשם אותה הייתה חונכות/ליווי שמסתבר שכבר מזמן שוריין לי חונך שכל כך רציתי וזה עיניין של שבוע שבועיים עד שאתחיל לעבוד איתו....והיועצת גם כאן לא הבינה מצד אחד הצביעו על קשיים רגשיים וקשיים מהותיים בלמידה , וביכולת הריכוז והאנגלית ומצד שני לא המליצו על סיוע לימודי תומך, גם כאן היועצת עיקמה את האף שהם קצת לא היו מאופסים בכתיבת האבחון שלי.... זהו אלמוג, רציתי לשתף...

כפיר יקר, לכבוד הוא לי להיות חלק במקומות הקשיים וההצלחות שלך. נפלא לראות אותך מתמודד ומתפתח. האומץ שלך מדהים, ואני בטוחה בהצלחתך בהמשך. שלך באהבה אלמוג