מעבר בי"ס בכיתה ו'

בני, בן 11, בכיתה ו', ילד חברותי, שמח, תמיד מוקף בחברים, ובעצם עוד מסוף כיתה ה' התחלתי להרגיש שמשהו קורה לו מבחינה חברתית, פתאום מפגשי אחה"צ החלו לדעוך, מצאתי אותו לא פעם ממש "רודף" אחרי 2ילדים מהכיתה להפגש איתם אחה"צ וכל פעם היו מתחמקים ממנו, לפני סיום כיתה ה' ממש ביקש ממני לעבור בי"ס, שלא טוב לו. במהלך החופש הגדול הדברים נרגעו וכיתה ו' החלה יחסית טוב, ושוב בחודש האחרון אני מרגישה שממש קשה לו חברותית, כאילו נדחק לפינה, החלו להיווצר בכיתה סטטוסים של מלך הכיתה, מלכת הכיתה, והוא לא מוצא את החברים הקרובים אליו, מנסה להתמזג עם ילדים אחרים בכיתה שדי מפנים לו גב, והוא ממש נפגע, חלקם ממש מתעלמים ממנו, עושים ממנו צחוק בכך שלא עונים לו כשמדבר אליהם, אני מרגישה שעושים ממנו שעיר לעזאזל, יתכן כי פיזית הוא פחות מפותח מהילדים האחרים שהחלו להתפתח, והוא ילד רגיש מאוד. התסכול שלו קורע לי את הלב, בשבועיים האחרונים הוא מבקש להפגש מדי אחה"צ עם בני דודיו כי אין לו עם מי להפגש מהכיתה.... האם אני יכולה לעזור בצורה כלשהיא? האם נכון יהיה להעביר אותו לבי"ס אחר בשכונה בשלב כזה בכיתה ו'? בבי"ס השני אחיו הקטן לומד. לתגובתך אודה, דנה

שלום דנה, זה מאוד קשה לראות את הילד שלך מתקשה חברתית, חש בודד ומנודה. העמידה מול זה כהורים לא קלה ודורשת המון כוחות נפש. אני מבין את הצורך למצוא פתרון מהיר ויעיל לקשיים שהוא/אתם חווים, אבל חושב שדווקא במקרים כאלו חשוב שהפתרון יהיה הנכון גם אם אינו המהיר. לתפיסתי, מעבר כיתה הנו פתרון אחרון כאשר אין מוצא אחר וכשהסיכויים של הילד להשתקם חברתית בסביבה הזו קלושים. במילים אחרות, מעבר כיתה יאפשר סביבה חדשה לבנך אבל לא יפתור את שורש הבעיה, את הסיבות בגינן הוא התקשה להסתדר חברתית. לכן אני ממליץ לכם, לפני שניגשים לפתרון, להבין מה הקושי, מה הכוחות ואיך אפשר לטפל בזה. לטובת הילד, וכדי למנוע ממנו חוויה של טראומה חוזרת במקום חדש. חשוב שתפנו לפסיכולוג ילדים שיכול לבצע הערכה שכזו, אתם יכולים להיעזר גם ביועצת בי"ס. אני מבין שזה לא קל עבורכם, אבל זו הזדמנות חשובה שיכולה להקל על הילד בעתיד. בהצלחה קובי