ילד בן 4 עם התנהגות מוזרה מאוד

שלום. אני גננת בחינוך הרגיל. בגני ילד בן 4. הדיבור תקין. הילד מתנהג באופן ביזארי ביותר. לא ראיתי כדוגמתו ואני כבר המון שנים. למשל: אומר לאנשים חדשים בעלי תפקיד שרק זה עתה הכיר אותם :"אני אוהב אותך", או "את חמודה". הוא אומר זאת המון פעמים בחזרתיות ללא קשר לנעשה או למתרחש ולרוב ללא קשר עין- למרות שהוא כן מגיב לשם שלו וכן יוצר קשר עין אם מתעקשים. כמו כן מסתובב ללא הפסקה, לא מסוגל לשבת או להקשיב למבוגר שמדבר אליו, כל הזמן צוחק על משהו. יש צורך ממש להחזיקו קרוב אל הגוף כדי להשיג קשב. עם הילדים נראה שמסתדר, איכשהו איתם הוא מתקשר. בנוסף כאשר שואלים אותו שאלה שלא רוצה לענות עליה הוא מתחיל לומר מילים ללא קשר וחוזר עליהם תוך שהוא צוחק: "חתול, חתול, עפיפון, קיפוד"... הילד מאוד מפוזר, לא משתלט על גופו, יושב על כסא ואז כאילו נופל, משתטח על שולחנות. הכל נעשה כאילו מתוך "צחוק" מצידו, ומאוד קשה להבין אם זה קושי התנהגותי או קושי שנובע ממקור אורגני של ממש. מדי פעם אומר "משפט לעניין" כששואלים אותו וגם זה לאחר כמה וכמה נסיונות, אך רוב הזמן נראה כי הוא שקוע בעולם אחר (אפילו לא עולם משלו, אלא ממש מקום אחר, בחלל). כמעט ולא ניתן לנהל איתו משפט תקשורתי תקין למרות שהמשפטים שאומר תקינים. ממש מדי פעם, בעיקר כשכועסים עליו אפשר להשיג תשובה מספקת דיה. לרוב העיניים שלו והגוף שלו מתפזרים לכל עבר. כך למשל, אם הוא רואה דבר מה שמוצא חן בעיניו- הוא ירוץ אליו/יטפס, ויתחיל לספר עליו אבל לא נראה שחשוב לו שהצד השני כלל מקשיב. כלומר חשוב לו- הוא ישאל " נכון ש....?" אבל ברגע שהשיג את התשובה הוא לא יישאר כדי לפתח שיחה של ממש. כל הדברים האלו ממש מקשים עליו ועל הצוות בגן. בעיקר כי לא ברור מה המצב שלו. לי זה נראה הרבה יותר עמוק מבעיה התנהגותית או קושי לקבל סמכות. המאפיינים של החזרתיות בעיקר מטרידים אותי. כמו כן הוא מסכן את עצמו שכן אין לו שום בקרה והוא מטפס או נשכב מבלי להבין את ההשלכות. מה לדעתך? מה ניתן להמליץ להורים שגם הם מבחינים באותם הקשיים בבית?

שלום דריה, אני חושבת שאת מגלה אחריות ורגישות, ומוטב להתריע בזמן על חשדות (גם אם יתבררו כלא מוצדקים) מאשר להחמיץ הזדמנות לאבחון וטיפול מוקדם. ממליצה לתאר באזני ההורים את מה שתיארת כאן, ולשתף אותם בדאגתך. תוכלי להדגיש בפני ההורים את חשיבותם של אבחון וטיפול מוקדמים, ולהמליץ על המכון להתפתחות הילד ככתובת ראשונית לאיתור הקשיים. תוכלי לצייד אותם גם בסיכום התצפיות שלך - זהו מידע חשוב שמקבל חשיבות רבה בתהליך האבחוני. בברכה ליאת