אתרים

את/ה מכיר/ה עוד אתרים שיעזרו לי להיות עם חוות דעת של הרבה כי אמנם אחד עם נסיון אבל הרבה עם נסיון עדיף למורה כי אחרת היא תגיד ואולי הוא טועה או אולי הוא שונה בדעתו ואולי אחר יתן חומר. אבל בכל מיקרה אני בסוף עושה נסוי ישלך רעיון לנסוי אני כנראה או אתן לשתי כיתות פרי לאחת תפוז לכל אחד למשך_____זמן ולאחר תפוח ל____זמןו בסוף נראה עם יש הבדלים בתחלואה(בשתי כיתות נפרדות כי למקרה שמשהו יחלה וידביק את השאר אז זה יהיה המחלה של הכתה שקבלה____ ולא אם הייתי עושה אם חצי וחצי כיתה כי אז היה החולה מדביק את כולם אולי לפחות זמן אבל את כולם כנראה) או שאעשה ניסוי שאני חשבתי עליו והוא פשוט יותר ואבדוק כל אחד כמה פרות הדר הוא אוכל בשבוע וכמה פעמים ולכמה זמן חלה מאז תחילת החורף(נגדיר זאת)

שכחתי ךהציג את עצמי אני לומד בכיתה ה' ועושה עבודה על הקשר בין פרות הדר למחלות חורף של ילדים(למה ילדים אז ככה פשוט כי אותם קל יותר לבדוק איך אתם יודעים להגיע לכל הודעה חדשה הרי יש גם תגובות? אתם מחפשים חדש?

שכחתי ךהציג את עצמי אני לומד בכיתה ה' ועושה עבודה על הקשר בין פרות הדר למחלות חורף של ילדים(למה ילדים אז ככה פשוט כי אותם קל יותר לבדוק איך אתם יודעים להגיע לכל הודעה חדשה הרי יש גם תגובות? אתם מחפשים חדש? אני כתב/ה: > > את/ה מכיר/ה עוד אתרים שיעזרו לי להיות עם חוות דעת של הרבה כי > אמנם אחד עם נסיון אבל הרבה עם נסיון עדיף למורה כי אחרת היא תגיד > ואולי הוא טועה או אולי הוא שונה בדעתו ואולי אחר יתן חומר. אבל > בכל מיקרה אני בסוף עושה נסוי ישלך רעיון לנסוי אני כנראה או אתן > לשתי כיתות פרי לאחת תפוז לכל אחד למשך_____זמן ולאחר תפוח > ל____זמןו בסוף נראה עם יש הבדלים בתחלואה(בשתי כיתות נפרדות כי > למקרה שמשהו יחלה וידביק את השאר אז זה יהיה המחלה של הכתה > שקבלה____ ולא אם הייתי עושה אם חצי וחצי כיתה כי אז היה החולה > מדביק את כולם אולי לפחות זמן אבל את כולם כנראה) או שאעשה ניסוי > שאני חשבתי עליו והוא פשוט יותר ואבדוק כל אחד כמה פרות הדר הוא > אוכל בשבוע וכמה פעמים ולכמה זמן חלה מאז תחילת החורף(נגדיר זאת)

שלום לך (לא הצגת את עצמך בשם). אשמח לעזור לך בתכנון הניסוי המעניין שלך בילדים בני כיתתך. נראה לי שהניסוי הראשון שהצעת הוא ניסוי טוב יותר - תן לכל הילדים בכיתה אחת תפוז אחד ליום ולכל הילדים בכיתה השניה לא תיתן דבר (או שתיתן תפוח - זה בסדר). עליך לדאוג שהילדים אכן יאכלו את התפוז כולו כל יום וע"כ כדאי לחלק זאת בהפסקת עשר. אל תחשוב שזו משימה קלה. עליך לדאוג גם שהילדים בכיתה השניה לא יאכלו תפוזים בבית על דעת עצמם, או כל פרי הדר אחר -האם תוכל לעשות זאת? כדאי שהדבר יימשך לפחות שבוע עד שבועיים, ובמהלך הזמן הזה תבדוק אצל הילדים מי חלה ומי לא חלה. עליך לברר מראש, לפני תחלית הניסוי, כמה ילדים היו חולים בכיתות לפני תחילת הניסוי, ולהשוות את מידת התחלואה שלהם לפני תחילת אכילת התפוזים לידת החולי לאחר האכילה. כדאי שתשאל את הילדים למי היו שיעולים, חום, כאב גרון או נזלת קשה, מי נשאר בבית ולא בא לבית הספר, ומי ביקר אצל הרופא. כדאי גם לשאול את הילדים על המחלות במשך עוד שבוע שבועיים לאחר מתן התפוזים - אולי יש לתפוזים יכולת להגן על הילדים גם לאחר שהפסיקו לאכול אותם? מקווה שעזרתי לך. אם יש לך עוד שאלות - אשמח לעזור. בהצלחה.